- Pour favoriser l'apprentissage des apprenants, il faut partir de leurs connaissances antérieures et les amener à développer les concepts (Piaget cité dans Legendre-Bergeron).
- Le concret et l'illustration peut grandement les aider à organiser leur nouveaux apprentissages. Pensons aux élèves, mais surtout ceux en difficulté. Il faut schématiser les informations et les rendre accessibles (Note de cours Presseau & al., 2013).
Cycle de l'eau : http://9gag.com/gag/aNe04B6
Cycle de l'eau : http://9gag.com/gag/aNe04B6
Par le fait même, tu as trouvé une illustration qui permet capter l'intérêt des élèves. Effectivement, ils vont se questionner sur le comment le soleil apporte de l'eau dans les nuages par exemple. À partir de cela, tu peux donc aborder les concepts propres au cycle d l'eau.
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