- Pour favoriser l'apprentissage des apprenants, il faut partir de leurs connaissances antérieures et les amener à développer les concepts (Piaget cité dans Legendre-Bergeron).
- Le concret et l'illustration peut grandement les aider à organiser leur nouveaux apprentissages. Pensons aux élèves, mais surtout ceux en difficulté. Il faut schématiser les informations et les rendre accessibles (Note de cours Presseau & al., 2013).
Cycle de l'eau : http://9gag.com/gag/aNe04B6
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