À la page 133 de notre livre « Vers une gestion éducative de la classe », Archambault et Chouinard (2003) expliquent la pertinence d'appliquer des conséquences logiques aux comportements inappropriés notamment puisqu'elles permettent à l'élève d'apprendre les comportements appropriés. Ainsi, je crois qu'il serait intéressant d'inclure une ou plusieurs conséquences logiques à nos stratégies pour intervenir lorsque le comportement inapproprié que nous avons ciblé se présente. Vous pouvez trouver des exemples de conséquence logique de la page 134 à la page 136 du livre.
C'est une très bonne idée! De plus, c'est une bonne façon d'intégrer nos nouveaux apprentissages en gestion de classe!
RépondreSupprimerTrès bonne idée! Cela va d'ailleurs m'aider a décrire mes stratégies de façon plus complète dans ma fiche de la compétence 6.
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